【摘 要】
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【摘要】小学语文教学对于提高学生的文学素养，以及学生阅读能力的培养具有重要意义，语文学习是学生培养阅读能力的关键平台。在小学语文教学过程中，“快乐读书吧”理念的合理应用可以有效指引学生的课外阅读实践，从而让学生在日积月累中促进文学素养的提高。基于此，本文从“快乐读书吧”的概念着手，简要分析了“快乐读书吧”的内涵及其价值，阐述了当前小学语文教学中课外阅读实践凸显出来的缺陷和不足，最后探讨了新课程改革
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【摘要】小学语文教学对于提高学生的文学素养，以及学生阅读能力的培养具有重要意义，语文学习是学生培养阅读能力的关键平台。在小学语文教学过程中，“快乐读书吧”理念的合理应用可以有效指引学生的课外阅读实践，从而让学生在日积月累中促进文学素养的提高。基于此，本文从“快乐读书吧”的概念着手，简要分析了“快乐读书吧”的内涵及其价值，阐述了当前小学语文教学中课外阅读实践凸显出来的缺陷和不足，最后探讨了新课程改革背景下通过“快乐读書吧”引导学生进行语文课外阅读实践的长效策略。
【关键词】小学语文
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