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本文从词块教学法相关理论入手，探讨了高职高专学生由于词块匮乏而导致的英语写作能力较为薄弱这一现状，通过对词块教学法在写作教学中实际运用及其对学生英语写作能力产生的积极影响的分析，进一步论述了词块教学法在英语写作教学上的可行性和重要意义。
词块教学法对高职高专院校英语写作教学的启示
【摘 要】
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本文从词块教学法相关理论入手，探讨了高职高专学生由于词块匮乏而导致的英语写作能力较为薄弱这一现状，通过对词块教学法在写作教学中实际运用及其对学生英语写作能力产生的积
【机 构】
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沙洲职业工学院,上海大学外国语学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年18期
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