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班级文化作为一种软性约束,在构建平等、民主、全员参与的班级管理机制,培养学生团队意识、协作和创新能力等方面具有积极作用。
班级管理优化与良好班级文化培育
【摘 要】
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班级文化作为一种软性约束,在构建平等、民主、全员参与的班级管理机制,培养学生团队意识、协作和创新能力等方面具有积极作用。
【机 构】
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安徽省淮北煤炭师范学院教育学院
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2009年04期
【基金项目】
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安徽省级教学研究项目“普通高中新课程背景下高中学生管理工作研究”(批准文号:2007jyxm311)的阶段性研究成果之一
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