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近二十年来,学校管理模式的探索取得了令人瞩目的成绩,但低级、无效、偏离教育目标的管理模式也大行其道。权力主义管理模式、功利主义管理模式、形式主义管理模式、科层化管理模式对教师的主体性发展有着不可估量的影响。
影响教师主体性发展的几种消极管理模式
【摘 要】
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近二十年来,学校管理模式的探索取得了令人瞩目的成绩,但低级、无效、偏离教育目标的管理模式也大行其道。权力主义管理模式、功利主义管理模式、形式主义管理模式、科层化管
【机 构】
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焦作师范高等专科学校教育科学系主任、副教授
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2006年12期
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