教师要关注幼儿内心感受

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我班正在进行《颜色躲猫猫》的主题活动,我进行了一节《公鸡》的语言活动。在活动中,我边带孩子们学习儿歌,边创编了一些简单的动作,以此来增加活动的趣味性。孩子们积极性很高,学得也很投入。然然小朋友的声音不仅清晰宏亮,而且动作也做得非常到位。于是,我请然然带领其他幼儿一起说儿歌,做动作。
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