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本文将“文学阅读与写作”学习任务群与“当代文化参与”学习任务群相整合,以统编教材第一单元与第四单元为主体,设计文学类文本阅读、访谈实践、多角度观察与交流和创作表演戏剧等实践活动。学生在这一过程中经由对文字的感知到对生活的观察,最后完成对青春价值的深入探究。
基于统编教材的语文实践活动教学设计--以高中语文必修上册第一单元与第四单元为例
【摘 要】
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本文将“文学阅读与写作”学习任务群与“当代文化参与”学习任务群相整合,以统编教材第一单元与第四单元为主体,设计文学类文本阅读、访谈实践、多角度观察与交流和创作表演
【机 构】
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北京市房山区坨里中学,北京教育学院
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2021年5期
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