论文部分内容阅读
高水平的学校课程改革管理,是提升课改质量、促进全体学生全面发展的保障。抓住课程改革这一契机,通过科学有效的管理,引领教师与新课程同行,让学生在课改中健康、快乐、主动地发展,以促进学校办学水平的不断提高,是我们努力追求的目标。经过两年多的实践探索,初步形成了具有我校特色的“一、二、三”管理模式和策略,取得了一定成效,使课程改革在我校得以稳步推进。