【摘 要】
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儿子出生之前,我信誓旦旦地对朋友说“我一定要做个温柔而淡定的妈妈,不焦虑,不急躁,顺其自然,静待花开.”然而,在儿子上幼儿园之后,我便光荣“升级”为暴躁妈妈,仅仅是儿子上幼儿园磨蹭这件事,就常常让我失控.但我越是暴躁,儿子越是自动“免疫”,在他看来,只要妈妈不发飙,就不会迟到.是否出门不是取决于时间早晚,而是取决于妈妈的发飙程度.rn又是一个入园的早晨,吃完早饭之后,儿子一屁股坐在沙发上玩起了小汽车.
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儿子出生之前,我信誓旦旦地对朋友说“我一定要做个温柔而淡定的妈妈,不焦虑,不急躁,顺其自然,静待花开.”然而,在儿子上幼儿园之后,我便光荣“升级”为暴躁妈妈,仅仅是儿子上幼儿园磨蹭这件事,就常常让我失控.但我越是暴躁,儿子越是自动“免疫”,在他看来,只要妈妈不发飙,就不会迟到.是否出门不是取决于时间早晚,而是取决于妈妈的发飙程度.rn又是一个入园的早晨,吃完早饭之后,儿子一屁股坐在沙发上玩起了小汽车.
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初识《幼儿教育》,是20年前.那时,我刚入职,幼儿园给每位老师都订阅了这份杂志.这无疑为我提供了莫大的帮助,里面既有前沿的幼儿教育研究动态,也有最新的教育改革和实践案例,还有当前幼儿教育领域热门的话题.很长一段时间里,《幼儿教育》都是我工作、学习中充实的精神食粮.
虽然与《幼儿教育》杂志相识不久,但当我看到书架上厚厚的一沓《幼儿教育》杂志时,总有千言万语涌上心头.这里面有我作为幼儿家长时收到的家园共育“礼物”,也有后来我作为撰稿人收到的编辑部寄来的样刊.今年,我有幸在“家长手记”栏目开设了专栏,更是每个月都会收到一本杂志,使得我与《幼儿教育》的关系迅速升温.幸运如我,在学前教育领域成长的这些年里,一直都有它陪伴左右.
国庆节假期,女儿回家团聚.忙里偷闲之际,她自然而然地捧起《幼儿教育》杂志,聚精会神地看了起来.我耳边响起她3岁时的娇软童音:“妈妈,你又在看《幼儿教育》呀,我也要跟你一起看!”她还不识字,但是跟妈妈一起看,代表着可以听杂志里的故事与儿歌,可以玩杂志里的亲子游戏.
生命就像地层深处的泉涌,以非凡、神奇的力量一路往前.幼小的儿童就能让人感觉到这样的力量.在短短几年里,他们会坐、会走、四处跑动,令人不可思议地学会了语言,进入了人类的文化世界.他们游戏、探索、交朋友,学会了服务自己也服务别人.他们不仅学习关于这个世界的经验和知识,还极力在按自己的方式建构一个想象的世界.诗人骆一禾说:“生命是一个大于我的存在.”生命是如何冲破原来的状态,达到一个更新的状态的,看看幼小的儿童就明白了.
目的:探究情景模拟教育体系在美容医学专业《针灸推拿美容学》教学中的运用效果.方法:选取我校86例美容医学专业学生,采取随机数字表方式平均分为对照组和观察组.对照组进行常规教学,观察组情景模拟教育体系,比较两组技能考试成绩、教学模式调查问卷结果以及教学前后带教老师评价平均得分情况.结果:观察组技能考试成绩显著高于对照组(p＜0.05);观察组对教学模式各方面好评率高于对照组(p＜0.05);教学后,带教老师对观察组的各方面评价平均得分均高于对照组(p＜0.05).结论:在美容医学专业《针灸推拿美容学》教学过
记得读大学时,学前教育系资料室的书架上,总会摆放着《幼儿教育》杂志,它为学生时代的我拓宽了视野,让我对未来的工作有了更全面的认知.我深深地感受到,幼儿园教师是一份有温度且极具专业性的职业.
一个偶然的机会,我成为一名幼儿园代课教师.因为非学前教育专业出身,我的心中充满忐忑与惶恐,生怕因为专业能力欠缺而当不好一名幼儿园教师.同事向我推荐了《幼儿教育》杂志,我一头扎了进去,如沐甘霖.从此,《幼儿教育》成了我每期必读的杂志.这本杂志具备专业的理念引领和实践示范,体现出深厚的知识内涵、文化品位和专业素养,是幼教人实现理想的精神食粮.辛勤的付出带来了收获,几年后,我考上编制,如愿成为一名幼儿园在编教师.正是这长年累月的阅读,改变了我的人生轨迹.
孩子是我的镜子rn2017年的夏天,一阵婴儿的啼哭声宣告了我正式进入父亲这个角色.初为人父的欣喜过后,焦虑和彷徨接踵而至——我感觉自己还没有长大,却要背负起育儿的重任.rn我买了各种育儿书籍,试着用书本上的方式养育孩子,可是当孩子因为不能多吃糖果而发脾气,因为不喜欢刷牙而啼哭,因为喜欢偷偷藏起同伴的玩具时,无力感总会涌上心头.rn一个偶然的机会,《幼儿教育》走进了我的世界,它没有照本宣科地讲大道理,而是像一个友人,慢慢地讲诉育儿故事.每一期杂志的卷首总是引人入胜,让我印象最深的是《谢谢你,让我遇见童年》和
目的:研究促红细胞生成素(EPO)受体在心肌缺血再灌注过程中的表达及功能.方法:对20只健康雄性SD大鼠进行研究,以随机数字表法分作实验组及对照组,每组各10只.两组均建立心肌缺血再灌注模型,其中实验组造模前24h予以5000U/kg的人重组促红细胞生成素(rHuEPO)腹腔注射,对照组则予以1mL的0.9％氯化钠溶液进行腹腔注射.比较两组EPO受体蛋白表达水平、血流动力学指标水平、心肌凋亡指数、心肌酶谱、心肌caspase-3表达水平.结果:实验组再灌注后4h、6h、8h时EPO受体蛋白相对表达量均高于
睡前,儿子不认真刷牙,我批评了他.他低着头,怯怯地站在我面前,让我不要生气,不能“不要他”.他时不时偷瞄我,手不自觉地揉搓衣角.那一刻,我的心仿佛被什么狠狠撞击了一下,是什么让儿子如此缺乏安全感,认为我会因此“不要他”.