【摘 要】
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在数学教学过程中,计算一直是核心环节,特别是小学数学,关于计算教学的课时最多,其重要性不言而喻。计算不 但可以培养学生的数学素养以及问题解决能力,还有助于帮助学生养成
【机 构】
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新疆生产建设兵团第六师共青团农场学校
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在数学教学过程中,计算一直是核心环节,特别是小学数学,关于计算教学的课时最多,其重要性不言而喻。计算不 但可以培养学生的数学素养以及问题解决能力,还有助于帮助学生养成仔细、认真、耐心、迎难而上的学习品质。此外,小数计 算不仅仅是小学数学的重难点,还是日常生活中不可或缺的一项能力。因此,教师应该从小数计算正确率的制约因素出发,寻找 提高小数乘除法正确率的应对措施,切实提高学生对于小数的计算水平。
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