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目的为开展临床与医学研究方法学教学融合，需要了解学生对于医学研究方法学知识的需求状况、掌握情况、影响学习的主要因素及如何才能有效的学习。方法通过问卷法调查已进入临床实习的协和八年制7年级学生、临床型研究生、规培住院医生及进入北京协和医院学习的进修医生。收集被调查者教育背景及医学研究方法学相关知识掌握现状、影响学习因素、学习内容需求、学习方式及课后考核方法信息。结果总计69人接受调查。92．75％学生曾经学习过医学研究方法学相关理论课程；但无法进行有效文献批判性阅读者达51人（73．91％）；52人（75．