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本文通过分析与创造力密切相关的诸多因素,如大脑、智力、知识技能、个性等,指出培养创造力应该依靠家庭、学校、社会三方面的协同努力,尤其是需要创设一个有利的大环境.
“三育”一体培养创造力
【摘 要】
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本文通过分析与创造力密切相关的诸多因素,如大脑、智力、知识技能、个性等,指出培养创造力应该依靠家庭、学校、社会三方面的协同努力,尤其是需要创设一个有利的大环境.
【机 构】
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新疆教育学院教育系
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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