【摘 要】
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教育的“原点”是学生,而探究的原点是学生的思维与能力。在初中物理探究教学模式中,如何回归探究原点,为思维能力而教值得教育者关注。本文结合教学实践,对此进行了深入探析
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教育的“原点”是学生,而探究的原点是学生的思维与能力。在初中物理探究教学模式中,如何回归探究原点,为思维能力而教值得教育者关注。本文结合教学实践,对此进行了深入探析。
The “origin” of education is a student, and the origin of inquiry is the student’s thinking and ability. In the junior middle school physics inquiry teaching mode, how to return to the origin of inquiry and teach the educators to pay attention to thinking ability. This article combined with teaching practice, conducted in-depth analysis.
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【摘 要】PDC钻头下体与上接头环缝焊接采用手工电弧焊时，存在钻头下体与上接头压紧用力不均，焊接的同轴度差，焊接质量不稳定，以及成本高、效率低等问题；为了全面提高钻头焊接质量，针对以上问题，对上下体对焊中存在的诸多问题进行讨论研究，改进焊接工艺，并拟订开发研制钻头环缝焊接机，以解决焊接过程中出现的诸多问题，提高焊接的质量，减轻工人的工作强度。 【关键词】PDC钻头；焊接；药丝；环缝 PDC钻头
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