【摘 要】
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写作教学中的主体活动是学生智力因素与非智力因素的协同活动,智力因素是内因、是基础,非智力因素是外因、是动力。在写作教学中,只重视知识传授与能力发展,强调感知、观察、
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写作教学中的主体活动是学生智力因素与非智力因素的协同活动,智力因素是内因、是基础,非智力因素是外因、是动力。在写作教学中,只重视知识传授与能力发展,强调感知、观察、记忆、想象、思维等智力因素的作用,忽视非智力因素的培养,学生的智慧火花就难以迸发、持久,写作课教学就难以取得预期的效果。那么,如何培养学生的非智力因素,促进智力的发展,提高写作教学的效果呢?
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