【摘 要】
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《数学课程标准》提出的具体要求主要包括:结合具体情境,体会四则运算的意义;用数学的眼光观察世界。提出各种问题;能灵活运用不同的方法解决生活中的简单数学问题,并能对结果的合
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《数学课程标准》提出的具体要求主要包括:结合具体情境,体会四则运算的意义;用数学的眼光观察世界。提出各种问题;能灵活运用不同的方法解决生活中的简单数学问题,并能对结果的合理性进行判断;在实际情境中理解什么是比例问题,并能解决简单的问题;探求给定的事物中隐含的规律和变化趋势。我们应该调动每个学生的积极性,鼓励学生从不同角度,用不同思路,联系不同的相关经验,探索问题的多种解法,比较不同方法之间的长短优劣。
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