《我想去看海》教学设计与解析——人教版四年级上册语文园地三·习作《写童话》

来源 :小学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oswaldhui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【教学目标】一、把毛毛虫遇到麻烦、化解麻烦的一段经历写清楚,改具体。二、乐意在连载故事中与大家分享习作。三、在童话故事中丰富自己的成长体验。
其他文献
如果说,引入考核是北京政务网络管理中心在政务外包管理上的机制创新,那么,诚信支付就是网管中心促进外包服务良性循环的重要保障,北京市政务网络管理中心在外包管理方面的创新做
存储系统的性能与Linux计算集群的处理能力不匹配一直是一个难题,极大地制约了Linux计算集群处理能力的充分发挥.只有解决Linux集群系统间的I/O瓶颈问题.才能从容地应对日益繁重
汉语是中华民族的共同语言。大陆、台湾同宗同源,基本特征比较一致,两地的语文课程具有诸多的共性。台湾一直沿用小学为“国语”的名称,而大陆从1953年底到1954年初逐步将“围语
在当年还是作为科学幻想文章登在杂志上的故事,而今随着铁道线路数量的增长,以及全面联网的票务系统,早已让人们出行之前订好想要的票成为了现实。
正值千年之交的历史时刻,江总书记在<关于教育问题的谈话>中指出:"教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生
期刊
BPM实际上是生产制造领域流水线管理思想折射到整个企业的业务过程.这是大规模生产方式的扩张,向整个企业经营、乃至社会生活领域的一种扩张,也是将价值的创造从生产制造系统延
婚姻是伴随人生最长久、最难忘的一段旅程。如今离婚现象日甚,使人们对幸福美满的婚姻充满某种期待,某种憧憬,对那些金婚老人更是羡慕祝福。
从三年级习作初始起,大部分教材习作都有“把内容写具体”“把事情的经过写清楚”“要具体地写出动物(人物、景物)的特点”这一“内容具体”的习作要求。然而如何写具体?如何指导
《画家和牧童》是人教版二年级下册第六单元的课文。对于刚刚升入二年级的学生来说,这篇课文稍有难度。选择恰当的教学内容,让学生在丰富的语言实践中识字学词、学会阅读、学会
教学是双边活动。“教”与“学”两者关系极其微妙,它们既可相互促进。相辅相成,亦可相互排斥,相互抵消。在教学活动中,教师是主导,学生是主体。“导”得好,就学得活,教学相长,反之,则