给牙齿做Spa

来源 :航空港 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baronsong2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
牙齿健康毋庸置疑是决定生活品质的重要前提之一,随着进入老龄化社会我们将学习更久地同我们的身体相处,保护身体器官变得尤为重要。牙齿不仅是微笑的门面,也是享受美食的工具,适时地给牙齿做个spa,是非常多中国人需要向西方人学习的生活习惯之一。牙齿spa不单单是清洗和保养牙齿,也包括了整个口腔的护理,在健康的同时,也要确保舒适、快捷和方便。乘着午休、或者周末逛街的间隙,在一间别致的美容院来一场牙齿spa吧! Dental health is undoubtedly one of the important preconditions for determining the quality of life. As we enter the aging society, we will learn to live longer with our bodies and it will become even more important to protect our organs. Teeth is not only a smiling facade, but also a tool to enjoy the food. It is one of the habits that many Chinese people need to learn from the westerners. The dental spa not only cleans and caries the teeth, but also the entire oral cavity. At the same time as it is healthy, it also ensures comfort, speed and convenience. Take a lunch break, or the gap between the weekend shopping, in a unique beauty salon to a dental spa it!
其他文献
戴假牙:全口义齿使用时间过长,颌间距离过低。长期佩戴活动假牙,不重视口腔卫生和义齿清洁的老年人特别容易感染白色念珠菌,因菌丝大量繁殖而导致口干。同样,贫血的老年人也容易感染口腔念珠菌。而对于戴假牙的患者,如果出现严重的口干,还会影响到假牙的功能,比如影响假牙的稳固性或增加出现口腔黏膜损伤的机会和风险。另外,缺牙、龋齿、牙周病、义齿不合适等因素造成咀嚼功能下降,对唾液腺及咀嚼肌的刺激减少,也可引起唾
课堂教学的各要素之间有着相互紧扣、不可脱离的关系和作用,尤其是课堂练习这一环节,至关重要。精心设计教学环节中的课堂练习,以便学生在有限的教学时间内,既掌握基础知识,
小学生数学思维的培养,是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的。在小学生的头脑中,思维往往处于一种朦胧的阶段,逻辑思维的发展对小学生认识新事物,掌 Prima
在课堂讨论过程中,一些学习基础好思维活跃的学生抢先将自己的意见说出来,使得其他一些相对较差的学生失去了独立思考、发表意见的机会。久而久之,这些学生就会不再独立思考,
少先队活动是培养全面发展人才的课堂,对广大少先队员有着独特的教育魅力。然而,年复一年、周而复始、一成不变的活动内容、方式,不符合新时代队员心理发展的需求,会让他们感
目的:对比分析玻璃纤维桩与铸造金属桩在前牙牙体缺损修复中的效果。方法:将2012年4月-2014年11月本院收治的前牙牙体缺损患者60例纳入研究,根据随机数表法分为两组,观察组(3
在幼儿教育中,要扩大幼儿眼界,丰富幼儿的知识,幼儿教师以大自然、大社会为教材,是有效途径之一。在自然这个广阔的课堂里,有着内容极其丰富、生动形象、富有生命力的活教材,
地球上,有很多抽烟的人。他们拿着烟斗不停地抽,空气里,到处都是烟雾。  “咳,咳,咳!”人们得了很重的咳嗽病,医院里都住不下了。  医院不够了,国王急坏了,他急忙下命令:“快,再造100家医院!”  100家医院造起来了。  可是很快,100家医院也住满了。  这可怎么办呢?  这时候,从太空来了一只小小的飞船。从飞船上下来了一只太空鼠,他拿出一支小小的萨克斯,为大家吹起了萨克斯。  美妙的音乐,
2008江苏高考物理试卷第14题:在场强为 B 的水平匀强磁场中,一质量为 m、带正电q的小球在 O 点静止释放,小球的运动曲线如图1所示.已知此曲线在最低点的曲率半径为该点到 x
转变学生的学习方式,关注学生的情感、态度和价值观是当前课改的核心理念之一,是课改的重要目标.要求教师在教学中精心设计问题情境,用具有挑战性的问题引导学生进行探究性学