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一、问题提出在上海二期课改背景下，小学语文教材进行了较大幅度的改进。改进后的新教材的最大特点体现在“阅读”之上，在阅读的量及内容上较以往的教材有很大的突破与提高。
基于上海二期课改阅读教材的写作训练策略
【摘 要】
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一、问题提出在上海二期课改背景下，小学语文教材进行了较大幅度的改进。改进后的新教材的最大特点体现在“阅读”之上，在阅读的量及内容上较以往的教材有很大的突破与提高。
【机 构】
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上海市卢湾区第一中心小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2008年3期
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