【摘 要】
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运用文献资料法、逻辑分析法对影响我国体育人文社会学研究生质量的因素进行浅显地分析和讨论。社会需求、学校可利用的教育资源、导师及研究生自身素质等因素影响研究生最终
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运用文献资料法、逻辑分析法对影响我国体育人文社会学研究生质量的因素进行浅显地分析和讨论。社会需求、学校可利用的教育资源、导师及研究生自身素质等因素影响研究生最终的质量,其中最核心的因素应该归结于研究生自身,更确切地说是研究生的学习价值观。学习价值观的形成受历史文化因素、社会因素、教育体制和主观认识的影响。
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