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本研究对《网络传播概论》课在新闻传播学本科阶段中的教学现状进行了分析.采用基于“翻转课堂”理念下的混合式教学模式针对教学实施标准、过程及整体教学方案进行了探索性地优化设计.
基于“翻转课堂”的混合式教学设计实践的探究——以“网络传播概论”课程为例
【摘 要】
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本研究对《网络传播概论》课在新闻传播学本科阶段中的教学现状进行了分析.采用基于“翻转课堂”理念下的混合式教学模式针对教学实施标准、过程及整体教学方案进行了探索性
【机 构】
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中国传媒大学传播研究院,北京 100024;合肥师范学院,安徽 合肥 230601
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2019年7期
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