【摘 要】
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近年来,随着医学教育的发展、医学知识飞速的膨胀,医学教育课程的整合教学成为医学教育领域新的工作方向,整合教学改革可将医学内容重新整合,将基础医学与临床医学紧密结合,
【机 构】
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第二军医大学免疫学研究所,第二军医大学附属长海医院病理科
【基金项目】
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第二军医大学整合课程改革研究和建设项目“八年制‘宿主免疫异常与疾病’课程整合研究与建设”（编号：BMB2014023）的研究成果
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近年来,随着医学教育的发展、医学知识飞速的膨胀,医学教育课程的整合教学成为医学教育领域新的工作方向,整合教学改革可将医学内容重新整合,将基础医学与临床医学紧密结合,使之更为系统。在八年制课程整合教学改革中,本教研室将医学免疫学中＂免疫病理＂与＂免疫学应用＂以及病理学中＂传染病病理＂等相关章节进行整合,对教学课程的设置进行优化,采用多种形式的教学方法,并将实验课程穿插其中,对教学方法进行改革。传授内容的同时,更注重学员的自主学习与合作学习,使学员能够参与其中,学习更主动,印象更直观,理解更透彻。
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