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工程建设领域转型升级及高质量发展时期,有必要发展工程质量保险。在IDI全国试点取得明显进展之际,进一步深入考虑IDI本土化和制度化具有重要变革和创新意义。正确把握IDI保
数学教师一定要严格使用通用的规范的数学语言进行教学,不能随意曲解这些语言,更不能生造符号,乱编新名称,干扰教学。对于世界性数学机构统一的数学符号、我国法定计量单位等,数学
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