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对高中语文课本注释中“某同某”、“某通某”字的探讨——兼谈古今字宜单独为一个字类的问题
对高中语文课本注释中“某同某”、“某通某”字的探讨——兼谈古今字宜单独为一个字类的问题
来源 :漳州师范学院学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Jason51090
【摘 要】
:
高中语文课本中常见有“某同某”、“某通某”的注释,粗略看来,似乎用“同”的是异体字,用“通”的是通假字,其实不然。仔细考查,就会发现课本中凡异体字,通假字和同源字(包括一些古
【作 者】
:
邓细南
【出 处】
:
漳州师范学院学报:哲学社会科学版
【发表日期】
:
1988年1期
【关键词】
:
课本注释
高中语文
古今字
语文课本
异体字
通假字
“通”
“同”
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高中语文课本中常见有“某同某”、“某通某”的注释,粗略看来,似乎用“同”的是异体字,用“通”的是通假字,其实不然。仔细考查,就会发现课本中凡异体字,通假字和同源字(包括一些古今字)都一律用“同’’或“通”来表示。下面分别举几个例子来说明。
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