【摘 要】
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作为国家实行的法定职业许可制度,教师资格制度对我国教师的社会经济地位有着重要的意义。《教师资格条例》颁布已近13年,这十几年来,中国的教师资格制度从无到有,取得了巨大
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作为国家实行的法定职业许可制度,教师资格制度对我国教师的社会经济地位有着重要的意义。《教师资格条例》颁布已近13年,这十几年来,中国的教师资格制度从无到有,取得了巨大的成就。但随着时间的推移和教育事业发展,不可否认,教师资格制度在许多方面越来越不适应新的要求。新的历史时期,教师资格制度应该得到怎样的完善与改革,这是广大教育工作者所关注的。教育部师范教育司司长管培俊主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题(课题批准号为DFA010232)"中国教师资格制度研究"已于2008年结题。教师节到来前夕,本刊记者就我国教师资格实施状况、存在的问题、发展前景等内容采访了管培俊司长。
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