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二十世纪九十年代世界全民教育大会召开后“全纳教育”这一新理念在世界范围内迅速传播，让每个孩子都得到受教育的权利是全世界的心愿，而孤儿作为一个特殊的群体，如何在全纳教育中得到体现，本文从如何对待学生个人，如何构建班集体以及差异化的教学三方面进行了探讨。
浅谈全纳教育在孤儿教育中的运用
【摘 要】
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二十世纪九十年代世界全民教育大会召开后“全纳教育”这一新理念在世界范围内迅速传播，让每个孩子都得到受教育的权利是全世界的心愿，而孤儿作为一个特殊的群体，如何在全纳教育
【机 构】
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辽宁省孤儿学校
【出 处】
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少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
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2015年2期
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