【摘 要】
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流动作文评改是充分发挥学生自主性而采取的一种互动交流、多向合作的评改方式.文章经过分析指出,通过流动评改作文可以唤醒学生的主体意识,有利于学生在民主、平等、和谐的课堂氛围中充满热情、积极主动地写作;有利于学生有效运用相关写作知识,从而最大限度地培养他们的写作能力和创新精神,使学生真正成为学习的主体.
【机 构】
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湖北省武汉市第二十五中学,湖北 武汉430070
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流动作文评改是充分发挥学生自主性而采取的一种互动交流、多向合作的评改方式.文章经过分析指出,通过流动评改作文可以唤醒学生的主体意识,有利于学生在民主、平等、和谐的课堂氛围中充满热情、积极主动地写作;有利于学生有效运用相关写作知识,从而最大限度地培养他们的写作能力和创新精神,使学生真正成为学习的主体.
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