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2009年推行“强基层、补短板”新医改以来，伴随“健康中国”战略的全面推进，我国基层中医医疗迎来了跨越式的发展，基n层硬件设施不断完善，但人才短缺仍为制约基层中医药发展的主要障碍因素之一。本文以江西省为例，论证了大力开展基层中医药人才定向n培养的必要性，并结合江西省基层中医药人才培养现状，从政府、学校和基层医疗机构三方协同视角，分析了人才培养模式局限性。最后，n提出“政府搭台、学校唱戏、基层积极参与”的政校医协同定向培养模式优化建议，为培养“学得实，下得去，留得住，用得上”的基层中n医药人才提供政策的努力方向。