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为了贯彻落实国务院及中国地震局关于做好防震减灾科普工作的有关工作要求，尝试着解决目前防震减灾科普工作中存在的手段落后、资料匮乏、形式陈旧的问题，辽宁省地震局在中国地
<正>在关于真理标准的讨论中,一直存在着两种不同的见解:一种认为检验真理的标准是客观对象,或说是客观事物及其规律;一种认为检验真理的标准只能是社会实践。在每一次大的讨论中,后一种观点虽然总是占绝大多数,居绝对优势,但前一种观点也始终没有偃息过,在一个时期消失了,在另一个时期又冒了出来,犹如“野火烧不尽,春风吹又生。”这就不能不呼唤人们去认真思考这两种见解存在的合理性及其相互关系,给出恰当的正确评价。 我认为在真理的标准问题上,应当有真理的标准和检验真理的标准这样两个角度、两种标准。真理的标
本文就如何打造英语高效课堂这一主题，分析了要想搞好英语的教学工作，打造出真正高效的英语课堂，从学生角度来说，就是要提高认识，明确学习目的，树立信心。从教师的角度来说，应该做好
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数学语言是一种特殊的语言，它是数学思维的工具，是表达数学思想的最佳载体，所以掌握数学语言是顺利有效地进行数学学习活动的重要基础之一。它包含着多方面的内容，其中较为突出的
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“天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。”“战罢玉龙三百万，败鳞残甲漫天飞。”“北国风光、千里冰封，万里雪飘。望长城内外帷余莽莽……山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”我国古
任何一门艺术都是一门精深的学问，导入艺术的方式层出不穷，绝不是简单的罗列和归纳就能包容的。还需要教师依据教材、学生的特点自由创新，灵活运用。“转轴拨弦三两声，未成曲调先