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DSP原理和技术是一门实践性很强的课程,而研究生生源为全国各地,所从事的课题研究又多种多样,因此为了培养和激发学生的创新能力,选择循序渐进的实验教学内容和探索有效的实验教学方法就显得非常重要.作为一种尝试,根据该校拆除教学和科研之间的墙的办学特色,将有关流媒体的部分科研成果应用到教学实践中.
基于TMS320C6000和流媒体的研究生实验教学研究
【摘 要】
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DSP原理和技术是一门实践性很强的课程,而研究生生源为全国各地,所从事的课题研究又多种多样,因此为了培养和激发学生的创新能力,选择循序渐进的实验教学内容和探索有效的实
【机 构】
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上海大学
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2005年3期
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