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任务型教学模式是《英语课程标准》的要求。在教学实践过程中,任务型教学必须坚持以学生为主体的原则,在设计时要注重可操作性;要切合学生的生活经验,激发学生的兴趣;要注重学科间相互渗透;要提高学生实际运用英语的能力,推动学生认知能力、语言能力和交际能力的相互促进和协调发展。任务型教学在教学过程中可分为Pre—task,While—task和Post—task三个步骤来进行。任务型教学关键在于激励学生共同参与、共同交流和共同学习,因而教师必须创造性地设计贴近学生生活和实际水平的教学活动,吸引他们积极参与。要确定任