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屈原作为中国文学史上最伟大的爱国诗人的典范,在其作品当中展现出深切的爱国主义精神,自司马迁著《史记》,再至王逸治史以降凡两千余年的漫长历史长河里,皆为历代史学、文学大家所公推。唯是皆以古之所言为“忧国”或“兴国”,而非为近现代以来的语境的“爱国”或“爱国主义”。因此,本文试就语文课堂中屈原的爱国主义精神教育来作为深入分析,希望对当前语文课堂中的爱国主义教育有一定的启示。