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在对西部贫困地区大学生英语听力差的现状和原因进行分析之后,文章从师资培训、调整课程设置、测试接轨和转变观念四个方面,论述了如何解决西部贫困地区大、中学英语听力教学衔接问题。
大、中学英语听力教学衔接中的问题与解决措施
【摘 要】
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在对西部贫困地区大学生英语听力差的现状和原因进行分析之后,文章从师资培训、调整课程设置、测试接轨和转变观念四个方面,论述了如何解决西部贫困地区大、中学英语听力教学
【机 构】
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遵义师范学院大外部
【出 处】
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遵义师范学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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