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高效课堂旨在利用有限的课堂时间，让学生的学习水平和学习质量得到双重提升。在小学语文阅读教学中教师不仅要让学生对文中的字、词、句有所掌握，还要培养学生自主学习、主动阅读的良好习惯，让学生在语文阅读学习中得到语文情感、语文素养的培养。为此，教师可以借助教学手段和教学过程的创新，对小学语文阅读教学展开探究。