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《爱弥儿》一书承载了卢梭通过回归自然式教育以实现自然人到公民的顺利过渡的教育观念。本文从理论和实践角度对自然主义教育观进行了适应性研究,认为自然主义教育观有着难以自愈的内部冲突,在实践中有待修正。
自然主义教育观适应性研究——以《爱弥儿》为依托
【摘 要】
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《爱弥儿》一书承载了卢梭通过回归自然式教育以实现自然人到公民的顺利过渡的教育观念。本文从理论和实践角度对自然主义教育观进行了适应性研究,认为自然主义教育观有着难
【机 构】
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西华师范大学教育学院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2016年10期
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