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目前,很多英语教师在教学上花费了不少心思和精力,是收到了一定的成效,但学困生的面貌却没有改变多少。因此,许多英语教师常常发出无奈的感叹,想放
辨症施治 对症下药——对英语学困生认识的误区分析及对策
【摘 要】
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目前,很多英语教师在教学上花费了不少心思和精力,是收到了一定的成效,但学困生的面貌却没有改变多少。因此,许多英语教师常常发出无奈的感叹,想放
【机 构】
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兰州市第十六中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2009年4期
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