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上世纪80年代以来,后现代教育逐渐成为中国教育改革研究的重点.如今,应试教育的弊端日益显著,但后现代教育推广落实确实不易.教育改革在历史的长河中已经留下了40多年的足迹.每一步都是对如何更好地推进教育的探究.本文探究如何更好地在小学音乐教学中应用微课.
基于微课的小学音乐鉴赏教学探究
【摘 要】
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上世纪80年代以来,后现代教育逐渐成为中国教育改革研究的重点.如今,应试教育的弊端日益显著,但后现代教育推广落实确实不易.教育改革在历史的长河中已经留下了40多年的足迹.
【机 构】
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重庆市北碚区西南大学附属小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2020年15期
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