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想象是人类学习和智力活动的翅膀,同时也是创造性思维的心理基础。想象力对于一个人来说是一项潜在的技能,想象力的开发程度影响着人的性格、学习能力和工作能力等,因此在学生的教育阶段必须合理的培养学生的想象力,尤其是在小学阶段,要着重激发学生的想象力,因为小学阶段的学生还处于蒙化状态,他们接受新事物的能力很强。基于此,本文旨在探讨如何在小学语文教学中激发学生的想象力。