“以阅读为中心”课程形态下的习作训练

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美国应用语言学家克拉申认为:完整的语言学习过程应该由语言“输入”(理解、记忆)和语言“输出”(运用、表达)两个环节构成。如果没有语言输出,要真正掌握一门语言是不可能的。目前,我国的语文课程 Krashen, a US applied linguistics expert, believes that a complete process of language learning should consist of two parts: language “input ” (comprehension and memory) and language “output ” (application and expression). Without language output, it is impossible to really master a language. At present, Chinese language courses
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