【摘 要】
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＜正＞“中国革命传统作品研习”是《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》设置的学习任务群之一。这类作品在统编教材中既有集中编排又有分散呈现，涵盖了各个革命阶段、各种文体，目标是在阅读和研讨语言典范、论辩深入、时代精神突出的革命传统作品中，强调革命传统在不同历史阶段的深刻内涵。由于学生对革命传统作品中的背景、内容存在一定的隔阂，教师在教学中，需要采取灵活多样的教学策略，有效梳理革命历程
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＜正＞“中国革命传统作品研习”是《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》设置的学习任务群之一。这类作品在统编教材中既有集中编排又有分散呈现，涵盖了各个革命阶段、各种文体，目标是在阅读和研讨语言典范、论辩深入、时代精神突出的革命传统作品中，强调革命传统在不同历史阶段的深刻内涵。由于学生对革命传统作品中的背景、内容存在一定的隔阂，教师在教学中，需要采取灵活多样的教学策略，有效梳理革命历程，创设情境，关注文体，依托作品中的人物形象，
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＜正＞个人简介陈荣兴,航天信息股份有限公司党委副书记、总经理,中国航天科工集团有限公司高端复合型领军人才,享受政府特殊津贴。他带领航天信息承接并圆满完成国家"营改增"重大专项任务,为推动落实国家税制改革、促进国民经济发展方式加快转变及经济结构战略性调整作出重要贡献。积极推动平台化战略,促进公司五大产业板块协同发展,巩固金税核心基业发展,创新社会化智慧财税服务模式,全面推动智慧化产业布局,重点推进信
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音乐在人类感受世界的过程中起到了不小的作用。对于小学生而言,音乐可以帮助他们,感知世界、理解世界,如何更好地进行音乐教学,这就需要运用到多维并举的策略,使小学音乐课堂更加活跃。基于此,论文对如何提高小学音乐课堂的实效性进行了探究,希望给小学音乐课堂教学带来参考。
在新的课程标准当中，很多的化学知识内容体系都在发生着变化。因此，高中化学教师应当探索更加科学的教学方法，对《物质结构与性质》课程的教学目标进行认真研究和分析，从而使得《物质结构与性质》这一模块的内容更加完善。随着教育事业的发展，改革浪潮推动着化学学科的转变，教师必须要进一步提高高中生的化学专业素养。在高中生日常学习过程中，探索更加合适的学习方式，系统地设计教学框架，结合实践和价值观进行发展，从而体
＜正＞《中国高考评价体系》提出的高考评价要求为“基础性、综合性、应用性、创新性”,随着新课标、新教材、新高考的步步推进，以核心素养为宗旨的高考命题对学科复习提出了新的要求。新高考化学试题凸显出以化学知识为工具，解决真实情境下的实际问题这一导向，这就要求在复习过程要将化学学科知识梳理，转化为学科核心素养，落实为熟练的认识解决实际问题的能力。一、借助思维导图促进学科知识的结构化在实践过程中，考前复习中
综述常用的缺血性脑卒中风险评估模型应用现状。建立脑卒中风险评估模型，筛查高危人群，及早治疗相关疾病，进行早期预防，能够降低脑卒中的发病率。现今的多种风险评估模型都是根据脑卒中临床特点、危险因素、影像检查等相关因素建立，在应用时有一定的局限性。我国风险评估模型的研究目前处于起步阶段，多数相关研究仍是以既往模型为基础对国外模型的验证性研究，无法完全吻合我国脑卒中病人的特点。如何将这些模型更好地应用于我
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随着中国特色社会主义进入新时代，我国高等教育迈向高质量发展新阶段，一流大学建设进入新时期。教育评价改革是牵引新时代一流大学建设的重中之重，厦门大学全面贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，坚持以“人才”为关键，以“学院”为主体，以“创新”为靶向，推进“三位一体”教育评价改革，与时俱进建设世界一流大学。