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本文通过对《思想道德修养与法律基础》课程的重要性的阐述,认为通过恰当案例、专题、图片、影视资料、专门实践、教师感染等方式,可突出该课程的时代性、实用性,激发大学生学习的兴趣,进而更好地实现本课程的教学目标。
学生兴趣激发与“思想道德修养与法律基础”课教学
【摘 要】
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本文通过对《思想道德修养与法律基础》课程的重要性的阐述,认为通过恰当案例、专题、图片、影视资料、专门实践、教师感染等方式,可突出该课程的时代性、实用性,激发大学生
【机 构】
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成都中医药大学马克思主义学院
【出 处】
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西南民族大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2012年S2期
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