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分层教学模式指在充分研究学生知识基础、智力因素、非智力因素和心理特点的基础上，将学习状况相近的学生归为同一层次。然后从不同层次学生的实际出发，确定不同层次的要求，进行不同层次的教学，使各层次的学生得到最大限度的发展。
利用分层教学模式提高农村中学英语教学效率
【摘 要】
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分层教学模式指在充分研究学生知识基础、智力因素、非智力因素和心理特点的基础上，将学习状况相近的学生归为同一层次。然后从不同层次学生的实际出发，确定不同层次的要求，进行
【机 构】
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博罗县麻陂中学
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2011年11期
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