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分析：若直接考虑：左边进行通分，则运算过程有可能无法进行到底，联想到数列的裂项求和法得。
课时二 排列与排列数
【摘 要】
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分析：若直接考虑：左边进行通分，则运算过程有可能无法进行到底，联想到数列的裂项求和法得。
【机 构】
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江苏省武进高级中学
【出 处】
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数学教学通讯：中学生版高二卷
【发表日期】
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2005年1期
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