对初中开展“研究性学习”的一点思考

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本刊自去年第 10期起,连续三期刊登了研究性学习方面的专题文章,引起了教育工作者很大的兴趣。应广大读者的要求,本刊继续刊发有关文章。我们期待有更多的专家、学者和一线的研究者和实践者参与讨论,发表高见。 Since the 10th issue of last year, this magazine has published three monographs on research-oriented learning in a row, attracting a great deal of interest from educators. At the request of readers, this issue continues to publish articles. We look forward to more experts, scholars and front-line researchers and practitioners to participate in discussions and express their opinions.
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