【摘 要】
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生产性实训对高职学生动手能力的培养、职业岗位所需综~-tr．质的训练形成，具有着纯理论教学和非生产性实训无可替代的作用，但由于高职文科服务型专业的生产性实训非产品生产特征
【基金项目】
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该文是广州番禺职业技术学院纵向课题（Z09-13）、广州市教育科学规划课题《高职文科社会服务型专业生产性实训模式及平台构建探索与研究》（09A134）研究成果之一.
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生产性实训对高职学生动手能力的培养、职业岗位所需综~-tr．质的训练形成，具有着纯理论教学和非生产性实训无可替代的作用，但由于高职文科服务型专业的生产性实训非产品生产特征，使得该类专业的生产性实训严重缺乏明晰、丰富、相对固定的载体和平台。若要将该类专业的生产形实训真正落到实处，就必须要创新实训模式和深入探索栽体、平台建立的方式与途径。
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