【摘 要】
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工学交替模式对传统的教学管理提出了新的挑战。构建以工作导向为主体的模块化课程体系,实施集成式教学模式,形成讲义式教案和校本电子教材,形成以专业主讲教师为班主任的班
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工学交替模式对传统的教学管理提出了新的挑战。构建以工作导向为主体的模块化课程体系,实施集成式教学模式,形成讲义式教案和校本电子教材,形成以专业主讲教师为班主任的班级管理格局是实施工学交替模式中进行管理创新的有效手段。
The alternation model of engineering brings new challenges to the traditional teaching management. Constructing a modular curriculum system based on work orientation, implementing integrated teaching mode, forming lecture-based lesson plans and school-based electronic textbooks, and forming a class management pattern with teacher-led teachers as the class leaders are effective means of carrying out management innovation in the alternative model of work-study .
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