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从信息素养的内涵出发,分析高校教师应具备的信息素养,并对教师信息素养的现状进行调查,结合提高高校教师信息素养的必要性,对培养和提高高校教师信息素养过程中存在的问题进行分析,从而提出解决问题的策略。
高校教师信息素养的现状与培养——以徐州工程学院为例
【摘 要】
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从信息素养的内涵出发,分析高校教师应具备的信息素养,并对教师信息素养的现状进行调查,结合提高高校教师信息素养的必要性,对培养和提高高校教师信息素养过程中存在的问题进
【机 构】
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徐州工程学院教育科学与技术学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2010年15期
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究课题《苏北地区地方高校教师现代教育技术素养现状调查研究》（编号：2008-R-7610）的阶段性研究成果
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