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在倡导“文化自信”的大背景下,“民族元素”渗入小学美术教学具有重要的意义,有助于民族文化的传承,有助于促进学生的全面发展。小学美术教学融入“民族元素”可以通过水墨画与其他绘画方式相结合、传统民族美术技艺与现代美术教学相结合来实现。为了促进“民族元素”渗入美术教学,教师应该提高“民族元素”的重视程度、采取多种教学方法、将小学美术民族艺术的渗透落实到生活实践。