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职业院校的校本教材应以职业能力培养为主线,打破原有学科体系的框架,坚持必需、实用、够用的原则,结合高职学生的特点,满足岗位技能要求。笔者以《建筑力学》课程校本教材开发为实例,探讨校本教材建设过程中应遵循的原则、开发的步骤、存在的问题并提出了相关的建议。
职教类校本教材的开发研究——以《建筑力学》课程为例
【摘 要】
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职业院校的校本教材应以职业能力培养为主线,打破原有学科体系的框架,坚持必需、实用、够用的原则,结合高职学生的特点,满足岗位技能要求。笔者以《建筑力学》课程校本教材开
【机 构】
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苏州建设交通高等职业技术学校
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2017年21期
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