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主体性德育是对传统德育的一种超越，这种超越表现为：在价值取向上从“工具性”转向“主体性”，在德育目标上从培养“圣人”转向“平民”，在德育过程上从“他律”转向“自律，在德育方法上从“理性方法”转向“理性方法和非理性方法的统一”。
论主体性德育对传统德育的超越
【摘 要】
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主体性德育是对传统德育的一种超越，这种超越表现为：在价值取向上从“工具性”转向“主体性”，在德育目标上从培养“圣人”转向“平民”，在德育过程上从“他律”转向“自律，在德育
【机 构】
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湖南科技大学办公室
【出 处】
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华南理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年1期
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