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毕业设计是建筑学教学的一个重要环节。近年来,厦门大学建筑系在本科毕业设计中不断加大对地域文化和地理特征的关注,以厦门及周边地区的列岛作为设计基地,开展了一系列以问题为导向的研究型教学,强调毕业设计教学中的＂调研—构思—设计＂过程,形成了具有一定特点的毕业设计教学实践。试图对这一教学过程进行阶段性回顾、总结与反思。