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通过问卷及SPSS22.0软件包调查某高职院校运动训练五年一贯制学生管理的实际情况,发现学生存在理想不清晰、职业规划不明确、厌学严重、课堂不认真、学校的教学和管理有待提升等问题,提出采取理想信念与职业生涯规划教育引导齐头并进、教学管理与教师素质提升双管齐下、制度管理与综合素质评价实施齐抓共管等,进一步提升学生的管理质量和水平.